Таутаева Гульдарига Батыршаевна

1. Ф.И.О.: Таутаева Гульдарига Батыршаевна

2. Образование: высшее (1994 г.);

ученая и академическая степень: кандидат педагогических  наук (2010 г.);

профессиональные квалификации: учитель начальных классов;

преподаваемые дисциплины: психология и развитие человека, психология личности, психология управления, психопатология, психолого-педагогическое диагностирование личности

время период работы в данной организации:  с 2011 г.

3. Академический опыт: 20 лет – в ВУЗе

предыдущие места работы в организациях образования:

  • 1994-2014-преподаватель кафедры психология Южно-Казахстанского государственного педагогического института

4. Неакадемический опыт: компания или юридическое лицо, название,

краткое описание положения (полная занятость, работа по совместительству): нет

5. Свидетельства/сертификаты о повышении профессиональной квалификации с указанием даты или профессиональная регистрация:

1. Свидетельство EG 11 – 05 083  4. 10. 2011 г. АО «Национальные информационные технологии» за участие на семинаре «Электронное правительство и электронные услуги»;

2.Независимое казахстанское агенство по обеспечению качества в образовании. Сертификат №0283 10.10.2014 г.Астана.

6. Членство в профессиональных организациях: нет

7. Награды и премии: нет

8. Деятельность в сфере услуг (в пределах и за пределами учреждения): нет

9. Самые важные публикации и презентации, за последние пять лет – название, соавторы (если имеются), где издано и/или презентовано, дата публикации или презентации:

1. Ақпараттық қатынастық технологияларды бастауыш сынып оқушыларының  жас ерекшеліктерін ескере отырып пайдалану мәселелері. Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Қазақстан -2050» стратегиясы – жоғары оқу орындарында педагог кадрларды кәсіби даярлауды қалыптастыру концепциясының негізі». г.Шымкент: ЮКГПИ, 2014 г.

2. Арнайы білім беру мекемелеріндегі оқу үдерісінің кейбір мәселелері. Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Қазақстан -2050» стратегиясы – жоғары оқу орындарында педагог кадрларды кәсіби даярлауды қалыптастыру концепциясының негізі». г.Шымкент: ЮКГПИ, 2014 г.

3. Арнайы білім беру мекемелерінде оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамытудың кейбір жолдары. Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Қазақстан -2050» стратегиясы – жоғары оқу орындарында педагог кадрларды кәсіби даярлауды қалыптастыру концепциясының негізі». г.Шымкент: ЮКГПИ, 2014 г.

4. Мүмкіндігі шектеулі балалардың оқу дағдысын қалптастыруда копьютерлік технологияны қолданудың тиімділігі. Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Қазақстан -2050» стратегиясы – жоғары оқу орындарында педагог кадрларды кәсіби даярлауды қалыптастыру концепциясының негізі». г.Шымкент: ЮКГПИ, 2014 г.                            

10. Краткое  перечисление новых профессиональных, опытно-конструкторских разработок,  авторство или соавторство в научных или опытно-конструкторских разработках: нет

11. Если есть дополнения, то можно указать те важные виды деятельности, которые  не отмечены  в списке резюме: нет